Что изучают?

С детства мы задавались вопросами «кем стать?», «с кем дружить?», «что делать?»... Мы получали образование больше десяти лет, но никто не учил нас тому, с чем мы сталкиваемся каждый день в реальной жизни: как правильно выбрать профессию и зарабатывать деньги? Как выстраивать отношения между людьми, как создать крепкую семью? Как раскрыть талант своего ребёнка? Как стать счастливым и успешным во всех областях жизни?

Как появилась Социальная Генетика?

Социальная генетика появилась в 2010 году из практических исследований, проведённых основателями этой науки Стрилецким Сергеем и Ткач Ольгой. Множество вопросов заданных людям, сбор статистических данных и анализ полученных результатов позволили выявить закономерности и определённые механизмы в человеческом сознании. Появилась теоретическая база, основываясь на которой провели несколько серий экспериментов, подтвердивших теорию практическими результатами.

Затем была разработана методика обучения, имеющая целью максимально точно донести информацию до человека и сформировать практические навыки её применения в своей жизни. С 2014 г. в городе Ровно работает центр Социальной Генетики. Проводятся групповые и индивидуальные занятия, ознакомительные лекции и конечно встречи выпускников.

В 2016 г. открылся центр Социальной Генетики в Киеве. Социальные технологи работают с группами и индивидуально, а также проводят ознакомительные лекции. Социальная Генетика развивается как в сфере обучения, так и в научной части. Исследования продолжаются, методики совершенствуются, все новые знания и инструменты передаются людям.

Наши отзывы

  • Вести инсайты о трансформации по ходу проработки себя СоцГеном оказалось не так просто. Я трансформируюсь быстрее, чем успеваю добежать до компьютера и написать об этом. Мне как-то сказали «Я не думал, что люди могут так быстро и кардинально меняться». А я знала, что так могу. Потому что очень сильно этого хотела.

    Я со школы искала ответ на вопрос мироустройства. Почему мы живем как живем, почему все происходит как происходит и почему вокруг так много нелогичного и несправедливого. Я всегда видела дисбаланс, не с точки зрения нытья и пессимизма, а с точки зрения интереса, почему же такая прекрасная система, как наш мир, такая несбалансированная? И что расставит все по местам? Именно по этой причине я хотела стать ЧеГеваррой, президентом, миллиардером. Чтобы иметь власть и силу, дабы сделать этот мир лучше. Знаете, загадывая мечты, будьте готовы, что они исполнятся. Но иногда не так как вы предполагали. Только сейчас до меня дошло, что я получаю то, что хотела — рычаг для изменений, который благополучно использую в своей жизни.

    Я перелопатила тонну систем по раскопке истинного предназначения каждого из нас, но все эти знания были кусками, которые решали тактические задачи, но никак не стратегические. Они работали недолго, как диеты, знаете, а потом вы срываетесь и становится еще хуже. Ведь непонятно, как снова вернуть прежнее состояние всесильности. В системах, которые я тестила, словно был эффект, который работал только раз, на каком-то импульсе, а потом пропадал. И больше не работал.

    Но почему тогда так хорошо работает СоцГен? В чем его фишка? СоцГен адаптивен к конкретному человеку, условно говоря, потому что это не система, которая подминает тебя под себя, это система, которая подбирает ключ под каждого из нас.

    Например, есть среднестатестический мотивационный спикер, который каждому сидящему в зале скажет «ВСТАНЬ И ИДИ» за своими целями, мечтами, желаниями. Но какой процент встанет? Какой дойдет? Какой дойдет и останется наполненным и счастливым? Дойдут и будут счастливы только те, кто как этот мотивационный спикер.

    В СоцГене есть понятия набора типажа — это определяет человека в его поведении и действиях. Так вот, реально встанет и пойдет только тот, кто как этот спикер по типажу. Все остальные будут страдать и плакать, ибо не могут как он, а как они могут по своей природе — они так и не знают.

    Что же в таком случаи говорит СоцГен? Что конкретно ТЕБЕ, нужно идти, а вот тебе, лучше понять зачем и почему, а тебе лучше вообще подождать и не дергаться, а ты вообще с чего взял что тебе нужно куда-то срываться и именно так достигать желаемого? Понимаете? Рецепт счастья будет у каждого свой. И вопрос неэффективности тренингов лишь в том, что спикер передает сугубо свой опыт, который не адаптируется под каждого конкретно. Он подходит лишь таким, как он, коих всегда пара процентов из аудитории.

    Поэтому не примеряйте чужое, смотрите в себя. Нас вдохновляют великие, не потому что они свершили что-то, а потому что они нашли себя. Задумайтесь над этим.

    Автор: Дарья Мазур

    - Дарья Мазур. В чем уникальность Социальной Генетики? (2 мин)
  • Це були неймовірні пів року)). Знання, які я отримала, перевернули спочатку мене з ніг на голову, а потім поставили мене на моє місце))... Дуже круто розуміти, хто ти, і як робити так, щоб твоє життя було в ресурсі.

    Щиро дякую Валеріі за позитив та підтримку. Рекомендую всім пройти ці курси)), адже кожна людина повинна знати свій «типаж», щоб в неї була можливість розвинути свої сильні якості.

    - Зульфия Антонова
  • Ми випадково попали на заняття «Соцгену», але, як кажуть, нічого в житті не буває випадково. Так і у нас. За більше ніж пів року навчання, на багато речей відкрились очі, а те, що постійно дратувало, просто відійшло в сторону. Ми почали краще розуміти свої бажання, свої наміри.

    З’явилась здатність розуміти природу речей і знаходити вихід з будь-яких, на перший погляд, складних ситуацій. Навчились правильно реагувати на негатив який нас оточує щодня.  В особистих стосунках всі непорозуміння чи конфлікти навчились перетворювати на компроміси! Всього не розкажеш в двох словах, треба приходити і долучатись до навчання! Запрошуємо усіх!

    - Володимир Белей і Віолета Небова
  • Сегодня были на лекции по социальной генетике. Больше всего запомнились такие мысли:

    1. Существует четыре типажа людей: исполнитель, коммуникатор, управленец и аналитик. Большинство людей неверно определяют свой доминантное свойство, ошибочно полагая, что они, например, управленцы и уж точно не исполнители. При этом у человека могут быть прекрасно выражены именно качества исполнителя, но он их либо не замечает за собой, либо не любит и не принимает в себе. Отсюда вопрос: почему очень часто мы не любим делать то, что у нас получается? Почему очень часто мы неприемлем для себя определенной роли (например, роли аналитика или домохозяйки, или директора компании, или художника)? Ответ ниже.

     

    2. Все дело в убеждениях (вообще не новая мысль, но повторение полезно). Например, я всю свою жизнь считала, что исполнители — это типажи людей с низким интеллектом и не способных к креативу. Например, строители-алкоголики, которым все равно, что и как делать. Поэтому я всегда видела себя управленцем, в моем понимании, самом разумном типаже. На самом же деле, исполнители — это и есть творцы. То есть певцы, художники, дизайнеры и писатели, в том числе. Они все именно создают (то есть исполняют) что-либо, и в этом может быть сколько угодно творчества. Но долгие годы я жила в борьбе, потому что вела себя как управленец, а это моя слабая сторона. Ведь по факту — читаем ниже.

    3. Самое эффективное решение — это не бороться со своими слабыми сторонами, а развивать сильные. Для этого нужно сначала понять свое доминантное (сильное) свойство. Тратить энергию и силы на то, чтобы изменить себя и прокачать слабые стороны — почти бессмысленно. Потому что — читаем ниже.

     

    4. Борясь со своими данными и насильно перестраивая свою социальную генетику, мы впадаем в нересурсное состояния (жертва, скрытая жертва, паразит, скрытый паразит). В этих состояниях мы все бываем иногда и это нормально, но если процесс затягивается, формируются те самые депрессии и стрессы из-за дискомфортного ощущения нереализованности. Плакать и истерить иногда нормально, но нужно научиться отслеживать и замечать, чтобы как можно быстрее выйти в ресурсное состояние. Одним словом —

     

    5. Самое крутое в любых отношениях (рабочих, дружеских, личных или родственных) — это принцип «я- тебе, ты — мне по нашим сильным сторонам». И никакого насилия и затяжных драм)))

    Возможно, не супер новая информация, но для меня наконец-то соединилось в стройную структуру и дало некоторые ответы. И подтвердило мои предыдущие мысли, которые я писала: не меняйтесь, а развивайтесь )))

    Автор: Tamriko Sholi

    - Не меняйтесь, а развивайтесь
  • Мій курс з соцгенетики закінчився приблизно місяць назад. Ставлю впевнено 5 з багатьма плюсами, бо:

    1. Після теми «Творчість» я відпустила безліч програмок з минулого, глобальних і виснажливих жалкувань-шкодувань, як могло б вийти, але не вийшло. Це значно покращило мій сон на фізіологічному рівні і мою співзвучність з теперішнім на психо-емоційному, а отже, в мене з’явилось більше енергії робити те, що я люблю і вмію. Я стала більше посміхатись, швидше відновлюватись після стресів або критичних ситуацій.

    2. Відмова від боротьби позитивно вплинула на мої відносини в родині. Я відмовилась від тотального контролю за усіма сферами життя своєї сім’ї. В мене звільнилось більше часу на себе і свої давно забуті хобі. Мій син почав все частіше піклуватись про мене, бо побачив в мені не залізну маму, а маму, яку треба вкрити плєдом, подарувати квіти, заварити чай після роботи. Це надихнуло мене продовжити у тому ж дусі. Адже виховуючи дітей ми маємо бути прикладом гармонійної особистості, а не доводити як варто робити або ні.

    3. Моя професійна діяльність напряму пов’язана з роботою з людьми. На протязі дня я контактую з 20-30 учнями різного віку, різних типажів і станів. Свого часу найважче працювалось з дорослими. Бо дітки – це ще відносно пластилін, вони легко відгукнуться на заклик до творчості, щиро зреагують на твою щирість. А от дорослі люди мають вже чіткий набір переконань, програмок, стереотипів і поглядів. Для того, аби процес навчання пройшов ефективно, важливо об’єднати колектив енергетично, емоційно, аналітично і т.п.

    Знання про сильні і слабкі якості дуже допомогли мені уроки для дорослих наповнити високо ефективними вправами і техніками, які давали і продовжують давати високі результати по засвоєнню навчального матеріалу. Більшість дорослих приходить після насиченого робочого графіку, з певним післясмаком після прожитого-почутого-побаченого за день.

    Практичні знання з соцгену допомагають мені перемкнути їх творчість, і найкращий комплімент — це коли по закінченню уроку всі вони залишають аудиторію усміхнені, на позитиві або й взагалі не хочуть йти, бо вони виходять в ресурсний стан і хочуть в ньому залишитись.

    Можна ще довго перераховувати усі «тому що», але поки що варто додати одне:

    Моє щире ДЯКУЮ усій команді Інституту Соціальної Генетики і моєму вчителю-технологу зокрема за моє відновлене у повному розумінні цього слова життя!

    - Павліна Туменко

Как человеку реализовать себя в обществе?

У каждого из нас есть генетическая предрасположенность к определенному виду деятельности, к определенному типу мышления и индивидуальный механизм реализации в социуме. У каждого человека есть сильные стороны — таланты, которые надо развивать — и слабые стороны, которые необходимо признать. Чтобы реализоваться, надо понимать себя, понимать других людей и жить «изнутри-наружу». Как это делать, мы объясняем на занятиях.